典型文献
高等学历继续教育混合式学习探索
文献摘要：
随着信息时代的快速发展,信息技术在各行各业得到广泛应用,充分融入信息科技的网络教育异军突起,同时引领了继续教育甚至是整个教育行业的信息化进程.传统的成人高考擅长线下教学,自学考试侧重严格考试考核,网络教育创新支持服务,高等学历继续教育的"三驾马车"各有长短.实施优势互补、实现资源共享、提升办学质量,抓住历史发展的契机,推陈出新基于信息化的混合式学习,成为高等学历继续教育创新发展的世纪性课题.本文结合国内外学历继续教育发展的历程和未来趋势,基于教师、学生和用人单位广泛开展调研,比对优势和不足,探索混合式学习的路径,为我国高等学历继续教育的科学、规范和健康发展助力,服务全民学习、终身教育和国计民生.
文献关键词：
高等学历继续教育;混合式学习;成人高考;自学考试;信息化
中图分类号：
作者姓名：
王曙光;王洪新;梁仁青
作者机构：
江南大学继续教育与网络教育学院;江南大学继续教育与网络教育学院 江苏无锡 214122
文献出处：
引用格式：
[1]王曙光;王洪新;梁仁青-.高等学历继续教育混合式学习探索)[J].中国成人教育,2022(23):32-36
A类：
B类：
高等学历继续教育,混合式学习,信息时代,信息科技,网络教育,异军突起,教育行业,信息化进程,成人高考,擅长,长线,线下教学,自学考试,考试考核,教育创新,支持服务,三驾,马车,优势互补,办学质量,推陈出新,继续教育发展,未来趋势,用人单位,广泛开展,开展调研,优势和不足,发展助力,服务全民,全民学习,终身教育,国计民生
AB值：
0.301631
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
