典型文献
戏剧彩排、即兴爵士与教育戏剧——论道德想象力培育的三种路径隐喻
文献摘要：
受社会急剧转型和疫情的叠加影响,公众与个体面临着种种伦理考验与道德风险,由此,想象力及其德育应用价值也被无限凸显.在此背景下,道德想象力培育也逐渐成为德育理论与实践的核心议题.从实用主义视域出发,道德想象力培育有三种路径隐喻,即戏剧彩排、即兴爵士与教育戏剧."戏剧彩排"注重主体的内在慎思与思想实验,但因"头脑中心"式的困局而缺乏道德互动的真实性与有效性;"即兴爵士"注重主体间的真实互动与适应和谐,但因故意忽略或回避道德冲突,并不能满足教育追求的可控性与安全性;"教育戏剧"则在很大程度上既保留了上述两种路径的优点,也有效克服了其先天缺陷,其理论与应用价值有待持续挖掘与探索.
文献关键词：
道德想象力;戏剧彩排;即兴爵士;教育戏剧
中图分类号：
作者姓名：
张晓阳
作者机构：
河南师范大学教育学部河南省师德建设研究中心 新乡 453007
文献出处：
引用格式：
[1]张晓阳-.戏剧彩排、即兴爵士与教育戏剧——论道德想象力培育的三种路径隐喻)[J].教育发展研究,2022(04):40-45
A类：
戏剧彩排,即兴爵士
B类：
教育戏剧,论道,道德想象力,叠加影响,体面,道德风险,核心议题,实用主义,慎思,思想实验,头脑,困局,主体间,真实互动,因故,故意,可控性,理论与应用
AB值：
0.201885
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