典型文献
思政教育与高校教育的协同发展研究——评《思政教育与高教发展》
文献摘要：
按课程性质来划分,高校教学主要分为专业课程和思政课程两大块,这两类课程分别对应了学生专业能力和思想政治素养的培养,是培养德才兼备的现代化人才的重要组成.按以往教学思维,高校习惯将思政教育与专业教育分成不同的阵营,且两类课程各行其道,互不干扰.但部分高校开展的"课程思政"教学改革证明,将思政教育与专业学科教育融合起来,以适当的方式创新课程教学,是有利于总体教学质量提升的.这也成为各类高校提升教学质量、创新教育教学手段与方法的新思路甚至新路径.因此,有必要对这种联合创新的教学模式作进一步的细致探究.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
顾潍文
作者机构：
南通大学
文献出处：
引用格式：
[1]顾潍文-.思政教育与高校教育的协同发展研究——评《思政教育与高教发展》)[J].教育发展研究,2022(01):封2
A类：
B类：
高校教育,课程性质,高校教学,思政课程,两大块,思想政治素养,德才兼备,教学思维,专业教育,育分,阵营,各行其道,互不,专业学科,学科教育,教育融合,方式创新,创新课程,新课程教学,教学质量提升,创新教育,教学手段,手段与方法
AB值：
0.382093
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
