典型文献
育训共同体:德国职业教育与继续教育联盟探究
文献摘要：
职业教育育训共同体是参与职业教育和培训活动的个人和群体基于共同的行动目标和价值追求、以社会组织或团体形式而组成的联合体.为解决德国职业教育和培训中的突出问题,德国成立了育训共同体性质的职业教育与继续教育联盟.联盟是一个多方协商共治机构,实行两层运行机制,聚焦特定时期具体问题、实施对学徒和企业的援助方案、面向未来推动职业教育和培训发展,提高了德国职业教育和培训体系的吸引力,为德国经济社会发展提供了人力资源和技术技能保障.以此为借鉴,我国在推进育训共同体建设中应探索组建成员组成多元、组织运行分层、工作内容聚焦的职业教育和培训协调管理机构,通过参与治理对话、提供支持服务、落地利好政策拓展行业企业深度参与协同育人路径,采取优化教学模式、提供对口支援和推进普职融通等措施畅通职业教育和培训对象成长渠道.
文献关键词：
职业教育;育训共同体;联盟;双元制
中图分类号：
作者姓名：
丁永久
作者机构：
江苏工程职业技术学院教务处 江苏南通 226007
文献出处：
引用格式：
[1]丁永久-.育训共同体:德国职业教育与继续教育联盟探究)[J].教育学术月刊,2022(03):19-27
A类：
育训共同体
B类：
德国职业教育,继续教育,教育联盟,培训活动,行动目标,价值追求,联合体,一个多,协商共治,两层,具体问题,学徒,援助,面向未来,培训发展,培训体系,德国经济,技术技能,共同体建设,组织运行,工作内容,协调管理,管理机构,参与治理,支持服务,利好,行业企业,深度参与,协同育人路径,优化教学,对口支援,普职融通,成长渠道,双元制
AB值：
0.350745
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
