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命运共同体视域下高职院校产教融合动力机制研究
文献摘要：
随着近几年职业教育的不断改革，产教融合已经成为职业教育的重要发展趋势。在产教融合的教育实践过程中，需要从命运共同体的角度进行高职院校的产教融合创新动力机制研究。产教融合命运共同体，为高职院校的学生职业素养教育提供了一个新的切入点。从当今的产教融合命运共同体构建角度分析，提出相应的优化教学措施，注重产教融合的评价多元化体系建设，为产教融合与命运共同体的构建提供相应的参考路径，可以帮助高职院校的教学改革达到新的高度。
文献关键词：
命运共同体;高职院校;产教融合;动力机制
中图分类号：
作者姓名：
姚博;胡艳花;邱冰万;白素丽;徐含;李玉荣
作者机构：
哈密职业技术学院
文献出处：
引用格式：
[1]姚博;胡艳花;邱冰万;白素丽;徐含;李玉荣-.命运共同体视域下高职院校产教融合动力机制研究)[J].美眉,2022(09):18-20
A类：
B类：
共同体视域,产教融合,融合动力机制,从命,融合创新,创新动力,学生职业素养,职业素养教育,共同体构建,优化教学,教学措施,评价多元化
AB值：
0.217854
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