典型文献
百万扩招背景下高职人才培养模式的转型挑战与优化路径
文献摘要：
百万扩招是适应产业升级与经济结构调整需要的战略之举,是推进高等职业教育转型发展的机遇挑战,对高职院校人才培养模式提出了新的变革要求.伴随生源多样化与需求差异化而来的是高职院校办学目标、教学形式与培养模式的调整需要.在这一转型进程中,高职院校的人才培养模式不仅易受到办学定位及发展目标的路径依赖性影响,还因教育资源的有限性以及培养模式的同形性而阻滞教学形态转型,降低质量建设效率.因此还需进一步发挥国家相关政策的叠加性优势,完善育训并举的现代职业教育与培训体系;做强产教融合的开放性优势,构建因材施教式的弹性化培养方式;突出终身学习的发展性优势,推行资源整合利用的在地化教育模式,保障质量型扩招要求的落地落实.
文献关键词：
高等职业教育;百万扩招;培养模式;产教融合;育训并举;因材施教
中图分类号：
作者姓名：
刘晶晶;和震
作者机构：
北京师范大学职业与成人教育研究所 国家职业教育研究院 北京100875
文献出处：
引用格式：
[1]刘晶晶;和震-.百万扩招背景下高职人才培养模式的转型挑战与优化路径)[J].教育发展研究,2022(01):28-35
A类：
B类：
百万扩招,扩招背景,高职人才培养,转型挑战,经济结构调整,之举,高等职业教育,职业教育转型,机遇挑战,生源多样化,需求差异化,校办,办学目标,教学形式,转型进程,办学定位,路径依赖性,依赖性影响,有限性,教学形态,形态转型,低质量,质量建设,建设效率,叠加性,育训并举,现代职业教育,职业教育与培训,培训体系,产教融合,因材施教,弹性化,培养方式,终身学习,发展性,资源整合利用,在地化教育,质量型扩招,落地落实
AB值：
0.403949
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