典型文献
课程思政背景下内蒙古高校大学英语课程教学模式研究
文献摘要：
大学英语课程是高等学校人文教育的一部分,兼有工具性和人文性双重性质.大学英语教学不仅要培养大学生基本英语学习技能,也承担着浸润大学生思想理念的使命,是践行"课程思政、立德树人"不容忽视的教育领地.本文以"三全育人"为理论框架,拟从大学英语课程的教学目标、教学内容、教学方法、教学评价四方面展开研究,探讨构建大学英语课程思政的教学新模式,以实现语言技能培养和思政育人的协同发展.
文献关键词：
大学英语教学;课程思政;教学模式
中图分类号：
作者姓名：
张建芳
作者机构：
集宁师范学院 外国语学院,内蒙古 乌兰察布 012000
文献出处：
引用格式：
[1]张建芳-.课程思政背景下内蒙古高校大学英语课程教学模式研究)[J].集宁师范学院学报,2022(01):21-23
A类：
B类：
课程思政背景,内蒙古高校,大学英语课程教学,课程教学模式,教学模式研究,高等学校,人文教育,兼有,工具性,人文性,双重性,大学英语教学,养大,英语学习,大学生思想,思想理念,领地,三全育人,大学英语课程思政,教学新模式,语言技能培养,思政育人
AB值：
0.274599
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