典型文献
网络学习空间课程在线临场感对学习实效的影响研究
文献摘要：
构建网络学习空间在线临场感模型并在《数据库技术及应用》网课中加以应用.对网课中产生的问卷数据和学习行为数据采集与处理.以数据分析形式揭示在线临场感体验与学习实效间的关系、在线临场感各维度的具体行为如何影响在线学习实效、哪些其他因素对在线临场感体验和学习实效还有影响等.综合数据分析结果为提升网络学习空间课程学习实效提供启示.
文献关键词：
网络学习空间课程;在线临场感;学习实效;数据分析;影响
中图分类号：
作者姓名：
白雪
作者机构：
吉林化工学院 信息化建设办公室,吉林 吉林132022
文献出处：
引用格式：
[1]白雪-.网络学习空间课程在线临场感对学习实效的影响研究)[J].吉林化工学院学报,2022(04):56-61
A类：
网络学习空间课程
B类：
在线临场感,学习实效,建网,数据库技术,技术及应用,网课,课中,卷数,学习行为数据,采集与处理,在线学习,课程学习
AB值：
0.150423
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