典型文献
金融类课程思政教学改革的探索与实践
文献摘要：
针对目前金融类课程思政的痛点,提出教学理念、教学内容和教学模式等一体化设计思路.从教学目标、教学内容、教学模式和考核体系等方面,遵循学生的情感和认知规律,探讨金融学专业的课程思政教育改革的新模式和新方法.在多年的教学改革实践中,通过教学模式的创新,拓展了课程思政的维度和空间,为课程思政建设系统化和全程化的实施进行了实践探索.将思想价值引领贯穿到教育教学的全过程之中,真正实现具有全球视野、家国情怀和知行合一的卓越金融人才的培养目标.
文献关键词：
课程思政;教学改革;金融学
中图分类号：
作者姓名：
肖紫琼;李桃;谭丹
作者机构：
中南林业科技大学 经济学院,湖南 长沙 410004
文献出处：
引用格式：
[1]肖紫琼;李桃;谭丹-.金融类课程思政教学改革的探索与实践)[J].湖南工程学院学报（社会科学版）,2022(04):88-94
A类：
B类：
金融类课程,课程思政教学改革,一体化设计,考核体系,认知规律,金融学专业,课程思政教育,思政教育改革,教学改革实践,全程化,思想价值,穿到,全球视野,家国情怀,知行合一,金融人才
AB值：
0.269794
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