典型文献
灰色关联度分析在"人民满意"的高职教育人才培养质量评价中的应用
文献摘要：
十九大报告提出"办好人民满意的教育",坚持以人民为中心,推进教育公平,努力让每个孩子享有公平而有质量的教育.什么样的高职教育人才培养质量是人民满意的?如何衡量高职教育人才培养质量是人民满意的?基于此,以"人民满意"为核心,从高职教育相关利益者视角观察,构建学生满意、家长满意、行业企业满意、学校满意、政府满意以及社会满意6个一级指标、26个二级指标和对应的三级指标内容的评价指标体系,并运用专家排序法确定指标权重.运用灰色关联度分析法构建"人民满意"的湖南省高职教育人才培养质量评价模型,选取长沙市8所高职院校对其人才培养质量进行实证评价,并对评价结果进行简要分析.
文献关键词：
灰色关联度分析;人民满意;高职教育;人才培养质量
中图分类号：
作者姓名：
徐娟
作者机构：
湖南现代物流职业技术学院,湖南 长沙 410131
文献出处：
引用格式：
[1]徐娟-.灰色关联度分析在"人民满意"的高职教育人才培养质量评价中的应用)[J].湖北成人教育学院学报,2022(02):1-5
A类：
B类：
人民满意,高职教育人才,人才培养质量评价,办好,好人,坚持以人民为中心,教育公平,公平而有质量,相关利益者,学生满意,长满,行业企业,指标内容,专家排序法,灰色关联度分析法,质量评价模型,长沙市,校对,实证评价
AB值：
0.20636
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