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高职院校中外合作会计专业教学模式探索
文献摘要：
高职院校主旨是培养技术技能高级应用人才,国际化人才培养是其发展必然趋势,也是责任担当."国际化"为十大核心改革发展任务之一,高职教育国际化发展有了方向.[1]如何培养国际化人才成为高职院校探讨的重要难题.教学模式是人才培养质量的主要指标之一,国际化人才培养必然要求高职院校改革教学模式,才能提升国际化人才培养质量.[2]本文以此为依托,在对国内高职院校会计人才培养现状、高职院校会计中外合作学生现状分析基础上,探讨高职院校中外合作会计专业教学模式,为中外合作人才培养提供建议,提升教学质量,培养实用型人才.
文献关键词：
高职中外合作;人才培养;会计专业;教学模式
中图分类号：
作者姓名：
陈花兰
作者机构：
兰州石化职业技术大学国际商务学院,甘肃 兰州 730060
文献出处：
引用格式：
[1]陈花兰-.高职院校中外合作会计专业教学模式探索)[J].山西青年,2022(17):65-67
A类：
高职中外合作
B类：
会计专业教学,教学模式探索,主旨,培养技术,技术技能,高级应用,应用人才,国际化人才培养,责任担当,发展任务,高职教育国际化,国际化发展,如何培养,校改,改革教学模式,高职院校会计,会计人才培养,人才培养现状,学生现状,实用型人才
AB值：
0.220106
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