典型文献
工程教育认证驱动下的综合性机械实验课程建设探索
文献摘要：
文章针对宿州学院机械专业发展所面临的工程教育认证和硕士点建设对培养学生解决复杂工程问题的实践能力和创新能力目标要求,通过分析当前高等工程教育综合性实验课程建设存在的问题,提出了应对机械专业两大需求驱动的综合性机械实验课程建设对策:以实践能力培养为核心,建设"双轨融合"的机械专业综合性实验教学平台;建设多学科交叉综合性实验项目,重视培养学生的创新能力;建设多维度综合性实验考核体系,为综合性实验教学开展提供保障;通过"柔性引进"和"政策倾斜",加强综合性实验教学团队建设.通过综合性机械实验课程建设,提高学生实验过程的主观能动性,培养学生解决复杂工程问题的探究能力和创新精神,对推进机械专业工程教育认证和硕士点建设具有促进作用.
文献关键词：
工程教育认证;综合性实验;课程建设
中图分类号：
作者姓名：
王庆阳;高梦迪
作者机构：
宿州学院 机械与电子工程学院,安徽 宿州 234000
文献出处：
引用格式：
[1]王庆阳;高梦迪-.工程教育认证驱动下的综合性机械实验课程建设探索)[J].广西广播电视大学学报,2022(05):68-72
A类：
B类：
工程教育认证,实验课程建设,建设探索,宿州,机械专业,专业发展,和硕,硕士点,复杂工程问题,能力目标,目标要求,高等工程教育,综合性实验,需求驱动,建设对策,实践能力培养,双轨,实验教学平台,多学科交叉,实验项目,实验考核,考核体系,教学开展,政策倾斜,教学团队建设,学生实验,主观能动性,探究能力,创新精神,推进机,专业工程
AB值：
0.293707
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
