典型文献
"1+X"证书制度背景下高职电气自动化专业教学改革探究
文献摘要：
文章以"1+X"证书制度的发展为背景,通过分析当前高职电气自动化专业的教学现状,结合电气自动化专业相关岗位需求、技能等级证书标准等,围绕重构模块化课程结构、双标融合重组教学内容、立体化教学模式、双向融通校企师资以及多元弹性化评价考核制等方面进行教学改革探究,旨在提高复合型技术技能人才的培养质量,拓宽学生就业面,提升就业创业能力.
文献关键词：
"1+X"证书制度;高职电气自动化;教学改革
中图分类号：
作者姓名：
顾添翼;吴长贵
作者机构：
南通开放大学 机电工程学院,江苏 南通 226000
文献出处：
引用格式：
[1]顾添翼;吴长贵-."1+X"证书制度背景下高职电气自动化专业教学改革探究)[J].广西广播电视大学学报,2022(03):75-79
A类：
B类：
1+X,证书制度,制度背景,高职电气自动化,电气自动化专业,专业教学改革,改革探究,教学现状,岗位需求,技能等级证书,书标,模块化课程,课程结构,双标融合,立体化教学模式,弹性化,评价考核,考核制,复合型技术技能人才,学生就业,就业创业能力
AB值：
0.321346
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