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"沉浸式"教学应用与实践的探讨——以Ⅰ型变态反应与青霉素药物过敏反应为例
文献摘要：
本研究运用"沉浸式"教学,以学生为主题,由浅入深以Ⅰ型变态反应与青霉素药物过敏反应为例,加强医学生实践性的临床动手能力,并对青霉素药物过敏实验结果进行判断和学习防治原则,从而树立医学生"爱心、耐心、责任心"的职业精神.
文献关键词：
Ⅰ型变态反应;青霉素药物过敏反应;沉浸式教学
中图分类号：
作者姓名：
周敏瑜;冯小兰;黄培健
作者机构：
广东江门中医药职业学院,广东江门 529000
文献出处：
引用格式：
[1]周敏瑜;冯小兰;黄培健-."沉浸式"教学应用与实践的探讨——以Ⅰ型变态反应与青霉素药物过敏反应为例)[J].广东职业技术教育与研究,2022(04):132-135
A类：
青霉素药物过敏反应
B类：
教学应用,应用与实践,变态反应,研究运用,由浅入深,医学生,学生实践,动手能力,防治原则,爱心,耐心,责任心,职业精神,沉浸式教学
AB值：
0.20864
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