典型文献
以岗定标比对量才:行业主导的中职学生职业能力测评研究
文献摘要：
职业能力构成的多样性、呈现的工作情境性及观测的复杂性,亟需我们改变学校主导的职业能力测评方式,代之以第三方(主要是行业企业)主导的测评方式改革.基于能力本位评价观在对顺德中职学生职业能力测评实践基础上,提出了"以岗定标、比对量才"的中职学生职业能力测评理念,探索出"曹冲称象,能力比对"的职业能力测评方法,设计了"能力测评+人才评价"的全方位评价标准体系,形成了"立体考"的中职学生职业能力测评路径,实现了以岗位能力为标尺精准测评中职学生职业能力的目标.
文献关键词：
以岗定标;比对量才;职业能力测评
中图分类号：
作者姓名：
李海东;黄文伟;陈裕光
作者机构：
广东省教育研究院,广东 广州510035;佛山市顺德区职业教育发展促进会,广东 佛山528000
文献出处：
引用格式：
[1]李海东;黄文伟;陈裕光-.以岗定标比对量才:行业主导的中职学生职业能力测评研究)[J].广东技术师范大学学报,2022(02):50-55
A类：
以岗定标,比对量才
B类：
中职学生,学生职业能力,职业能力测评,测评研究,能力构成,工作情境,情境性,学校主导,代之以,行业企业,能力本位,评价观,顺德,实践基础,评理,曹冲称象,能力比对,测评方法,人才评价,评价标准体系,测评路径,岗位能力,标尺,精准测评
AB值：
0.28475
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