典型文献
高职院校学生职业技能培养对职业适应性的影响——教师激励的调节作用
文献摘要：
通过对552名高职院校学生进行问卷抽样调查,分析了职业技能培养与学生职业适应性的关系,并检验教师激励对二者之间关系的影响.结果表明:不同性别、专业、年级的学生在职业适应性方面存在显著差异.职业技能培养对学生职业适应性影响显著;教师激励对学生职业适应性影响显著;教师激励对学生职业技能培养与职业适应性之间的关系具有显著的调节作用.因此,需重视职业技能培养过程中教师激励的积极作用及学生性别、年级、专业的差异化.
文献关键词：
职业技能培养;职业适应性;教师激励
中图分类号：
作者姓名：
曾亚纯;肖燕;李美娜
作者机构：
深圳职业技术学院,广东 深圳 518055
文献出处：
引用格式：
[1]曾亚纯;肖燕;李美娜-.高职院校学生职业技能培养对职业适应性的影响——教师激励的调节作用)[J].南方职业教育学刊,2022(06):74-82
A类：
B类：
高职院校学生,学生职业技能,职业技能培养,职业适应性,教师激励,抽样调查,培养过程,中教
AB值：
0.106869
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