典型文献
基于OBE教育理念的小学教育专业人才培养策略
文献摘要：
OBE教育理念是以学生为中心,以产出为导向,反向设计、正向施工;以学生为中心,以学生能力发展为目标,即"知行合一"的教育理念.小学教育专业是培养小学教师的专业,建立一核双驱的人才培养目标,即以涵养师德为核心,从学生内需和职业外铄两个方面驱动教师专业能力发展.建构一轴四轮的培养策略,即以学会为轴心,从专业定位、课程定标、教学学会、评价改进等四方面培养教师教育专业学生的教育教学及发展能力.
文献关键词：
学生中心;职业需求;学会教学学会育人;学会发展
中图分类号：
作者姓名：
王多明
作者机构：
昌吉学院教育科学学院 新疆 昌吉 831100
文献出处：
引用格式：
[1]王多明-.基于OBE教育理念的小学教育专业人才培养策略)[J].昌吉学院学报,2022(03):96-99
A类：
学生内需,学会教学学会育人
B类：
OBE,小学教育专业,教育专业人才培养,人才培养策略,以学生为中心,产出为导向,反向设计,学生能力,知行合一,小学教师,双驱,人才培养目标,师德,教师专业能力发展,四轮,轴心,专业定位,评价改进,教师教育,学生中心,职业需求,学会发展
AB值：
0.358778
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