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新工科背景下云计算技术课程教学设计
文献摘要：
在新工科建设背景下.云计算技术这门课程在工科院校计算机科学与技术专业人才培养中的作用日益重要.虚拟化是这门课程中的重点和难点.为提高教学成效,以计算虚拟化为例,借鉴基于问题学习(PBL)的教学理念,设计了将讲授、提问、讨论、探索等多种教学手段有机结合的教学过程,以期对工科院校云计算技术课程教学改革有一定的借鉴价值.
文献关键词：
云计算技术;虚拟化技术;教学设计;教学改革;基于问题的学习
中图分类号：
作者姓名：
张博;王志晓
作者机构：
中国矿业大学计算机科学与技术学院,江苏 徐州 221116
文献出处：
引用格式：
[1]张博;王志晓-.新工科背景下云计算技术课程教学设计)[J].电脑与电信,2022(05):51-54
A类：
B类：
新工科背景,云计算技术,技术课程教学,课程教学设计,新工科建设,工科院校,计算机科学与技术专业,重点和难点,教学成效,基于问题学习,PBL,讲授,提问,教学手段,课程教学改革,借鉴价值,虚拟化技术,基于问题的学习
AB值：
0.298009
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