典型文献
基于新疆纺织品文物元素的设计学专业课程思政教学探索
文献摘要：
以新疆大学纺织与服装学院服装与服饰设计、视觉传达设计等设计学专业本科生相关课程教学和大学生双创实践为基础,通过对新疆地区出土纺织品文物蕴含的丰富文化元素进行挖掘提炼,将其作为课程思政素材引入设计学专业本科课堂和双创教学实践,以此深化学生对于新疆古代文化艺术的理解,树立中华民族共同体意识,引导学生自觉传承中华优秀传统文化,增强文化自信,实现价值引领与知识传授、能力培养的有机融合,从而为高校设计学类专业课程的思政建设和教学改革积累经验.
文献关键词：
课程思政;文物元素;新疆地区;古代纺织品;设计学专业
中图分类号：
作者姓名：
信晓瑜;饶蕾;邓晓林
作者机构：
新疆大学 纺织与服装学院,新疆 乌鲁木齐830046;新疆大学 丝绸之路服饰研究发展中心,新疆 乌鲁木齐830046
文献出处：
引用格式：
[1]信晓瑜;饶蕾;邓晓林-.基于新疆纺织品文物元素的设计学专业课程思政教学探索)[J].纺织服装教育,2022(01):36-40,81
A类：
B类：
纺织品文物,文物元素,设计学专业,专业课程思政,课程思政教学,教学探索,新疆大学,服装学院,服装与服饰设计,视觉传达设计,专业本科,本科生,双创实践,新疆地区,出土,文化元素,思政素材,本科课堂,双创教学,古代文化,文化艺术,中华民族共同体意识,传承中华优秀传统文化,实现价值,知识传授,积累经验,古代纺织品
AB值：
0.317642
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