典型文献
探寻优秀传统文化对幼儿德育的价值
文献摘要：
"立德树人"是学校教育的根本目的,幼儿园的幼儿虽年龄尚小,道德礼仪教育都不能少.中华民族自古以来便崇尚以德服人、以德治国,是历史悠久的礼仪之邦."德"与"礼"是中华民族文化的灵魂,对中国人的思想道德观念形成、行为习惯约束起着至关重要的作用.《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》规定在教育过程中,要在遵循学生认知规律、教育的教学规律基础上,按照分学段、系统化原则,将优秀传统文化融入教学活动的各个环节.幼儿园教育是启蒙教育,也是幼儿行为习惯养成的基础阶段,更是幼儿认识社会、自我发展的关键期,幼儿教师要善于利用优秀传统文化,将德育教育渗透到幼儿园教育的各个环节.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
王井杰
作者机构：
黑龙江省大庆市铁人学院龙岗幼教总园西宾幼儿园
文献出处：
引用格式：
[1]王井杰-.探寻优秀传统文化对幼儿德育的价值)[J].家教世界·现代幼教,2022(09):61-62
A类：
B类：
幼儿德育,学校教育,根本目的,德礼,礼仪教育,自古以来,崇尚,尚以,以德服人,以德治国,礼仪之邦,中华民族文化,思想道德,道德观念,中华优秀传统文化传承,传承发展工程,学生认知,认知规律,教学规律,学段,文化融入,融入教学,幼儿园教育,启蒙教育,幼儿行为,行为习惯养成,基础阶段,自我发展,关键期,幼儿教师,德育教育,教育渗透,渗透到
AB值：
0.427866
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