典型文献
基于图画书阅读的传统文化教育
文献摘要：
中华优秀传统文化是中华民族的精神命脉,彰显着我国当代最深厚的文化软实力.开展传统文化教育、传承传统文化是落实"立德树人"任务的重要途径之一.2017年,中共中央办公厅、国务院办公厅发布了《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》,提出中华优秀传统文化教育应贯穿于包括启蒙教育在内的各个学段,并将"编写中华文化幼儿读物……创作系列绘本等"作为重点任务之一.同年10月,党的十九大报告重申了传承和弘扬中华优秀传统文化的主张,提出要"坚定文化自信""深入挖掘中华优秀传统文化蕴含的思想观念、人文精神、道德规范".以上政策文件从国家层面强调了优秀传统文化教育的重大意义,并明确了幼儿园开展中华传统文化教育的责任以及幼儿读物在其中的重要作用.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
张莉
作者机构：
华东师范大学教育学部
文献出处：
引用格式：
[1]张莉-.基于图画书阅读的传统文化教育)[J].幼儿教育,2022(10):4-7
A类：
B类：
图画书,精神命脉,显着,最深,厚的文化,文化软实力,传承传统文化,中共中央办公厅,国务院办公厅,中华优秀传统文化传承,传承发展工程,中华优秀传统文化教育,启蒙教育,学段,读物,绘本,重点任务,党的十九大报告,重申,传承和弘扬中华优秀传统文化,坚定文化自信,思想观念,人文精神,道德规范,政策文件,幼儿园,中华传统文化教育
AB值：
0.293305
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