典型文献
大班综合活动《大纸箱小纸盒》
文献摘要：
设计意图:
这节活动,以绘本故事《大纸箱》为引子,引领孩子充分发挥想象发现"玩纸箱"的方法.用游戏为主要活动形式贯穿整节活动,让孩子体验与感受小小的发现与创作所带来的乐趣.同时深度挖掘其中的环境教育价值,废品变玩具是一种低碳行为,是对地球资源的保护,在参与"玩具诞生"的全过程,能够获得发现的惊喜与制作的快乐的,活动中突出了游戏、体验、创造和合作.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
贺晓红
作者机构：
河南省南阳市第一实验幼儿园
文献出处：
引用格式：
[1]贺晓红-.大班综合活动《大纸箱小纸盒》)[J].家教世界·现代幼教,2022(01):28
A类：
B类：
大班,综合活动,纸箱,纸盒,设计意图,绘本故事,引子,发挥想象,主要活动,活动形式,整节,小小的,乐趣,深度挖掘,环境教育,教育价值,废品,玩具,低碳行为,惊喜,快乐
AB值：
0.615121
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