典型文献
借助传统游戏教学,传承优秀传统文化——以《传统游戏我会玩》一课为例
文献摘要：
传统游戏历史悠久,蕴含着丰富的文化元素,是中华优秀传统文化的重要组成部分.道德与法治教学是铸魂育人的有效措施,也是系统化、长效化、制度化传承和发展中华优秀传统文化的重要方式.以《道德与法治》二年级下册第二单元第6课《传统游戏我会玩》为例,教师可以传统游戏为载体,"巧创游戏情境,激发学生对优秀传统文化的认同感;设置体验环节,激发学生对优秀传统文化的自豪感;巧用思辨形式,激发学生传承优秀传统文化的使命感",为学生成为具有家国情怀、崇尚传统美德的时代新人奠定基础.
文献关键词：
传统游戏;道德与法治;传统文化;认同感
中图分类号：
作者姓名：
罗燕翔;高晓敏
作者机构：
江苏省盐城市亭湖区教师发展中心 224000;江苏省盐城景山小学 224000
文献出处：
引用格式：
[1]罗燕翔;高晓敏-.借助传统游戏教学,传承优秀传统文化——以《传统游戏我会玩》一课为例)[J].教学月刊（小学版）综合,2022(12):43-45
A类：
B类：
传统游戏,游戏教学,我会,文化元素,道德与法治教学,铸魂育人,长效化,传承和发展,二年级,下册,游戏情境,自豪感,巧用,生传,使命感,家国情怀,崇尚,传统美德,时代新人
AB值：
0.257387
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
