典型文献
丝源绸韵:基于项目化学习的小学劳动育人新样态
文献摘要：
培养学生的劳动素养是劳动教育的重要目标.针对一线课程弱化、教育窄化、劳动简化的问题,学校立足世界丝绸之源的地域优势,借助项目化学习(Project Based Learn-ing,PBL),以"设计项目化学习内容,融创劳动课程;创生深度实践方式,聚焦劳动素养;探析项目评价要义,涵养劳动精神"三大实施路径,构建劳动教育新样态.这样的实践能够帮助学生树立正确的劳动观念,发展必备的劳动能力,养成良好的劳动习惯和品质,形成积极的劳动精神,从而全面提升学生的劳动素养.
文献关键词：
丝源绸韵;劳动教育;项目化学习;劳动素养
中图分类号：
作者姓名：
方利利
作者机构：
浙江省湖州市吴兴区第一小学 313000
文献出处：
引用格式：
[1]方利利-.丝源绸韵:基于项目化学习的小学劳动育人新样态)[J].教学月刊（小学版）综合,2022(11):48-51
A类：
丝源绸韵
B类：
项目化学习,小学劳动,劳动育人,新样态,劳动素养,劳动教育,教育窄化,丝绸,地域优势,Project,Based,Learn,ing,PBL,设计项目,学习内容,融创,劳动课程,创生,深度实践,实践方式,项目评价,劳动精神,劳动观念,劳动能力,劳动习惯
AB值：
0.416113
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