典型文献
基于工程教育专业认证的"机械设计"课程教学质量评价标准研究
文献摘要：
工程教育专业认证是目前高校教学工作的重点.文章分析了基于工程教育专业认证制定"机械设计"课程教学质量评价标准的指导思想,设计了针对毕业要求的课程目标,对课程内容进行整合,强调以OBE理念实施教学,突出对学生能力的培养.讨论了目前课程教学质量评价标准存在的主要问题,提出了"机械设计"课程教学质量评价标准的三级指标,并给出了各个评价指标的分值,为提高教学质量提供参考.
文献关键词：
教学质量评价标准;机械设计课程;工程教育专业认证;OBE理念;评价指标
中图分类号：
作者姓名：
潘承怡;宋欣;向敬忠
作者机构：
哈尔滨理工大学,黑龙江哈尔滨150080
文献出处：
引用格式：
[1]潘承怡;宋欣;向敬忠-.基于工程教育专业认证的"机械设计"课程教学质量评价标准研究)[J].黑龙江教育（高教研究与评估版）,2022(05):29-30
A类：
B类：
工程教育专业认证,课程教学质量,教学质量评价标准,标准研究,高校教学,教学工作,毕业要求,课程目标,OBE,施教,学生能力,提高教学质量,机械设计课程
AB值：
0.159448
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
