典型文献
金课背景下深化军校基础课程教学改革的思考
文献摘要：
文章以金课建设要求为基准,从高阶性、创新性、挑战度三个维度分析军校基础课程教学改革问题.通过设定高阶教学目标、重构具有创新性和挑战度的教学内容、在教学中探索信息技术与课堂教学的深度融合、在学习效果评估中加强间接评估比重等一系列举措,全流程培养学员解决复杂问题的能力和高阶思维,引导学生从"学会知道"过渡到"学会做到"和"学会发展".
文献关键词：
金课;高阶性;创新性;挑战度;基础课程教学
中图分类号：
作者姓名：
周波;艾杰
作者机构：
海军大连舰艇学院,辽宁大连116018
文献出处：
引用格式：
[1]周波;艾杰-.金课背景下深化军校基础课程教学改革的思考)[J].黑龙江教育（高教研究与评估版）,2022(03):53-54
A类：
B类：
化军,军校,基础课程教学,课程教学改革,金课建设,建设要求,高阶性,挑战度,维度分析,改革问题,高阶教学,效果评估,强间,学员,解决复杂问题,高阶思维,渡到,学会发展
AB值：
0.351892
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