典型文献
构建基于大数据的"3A"教学模式——以高三语文复习课《修辞无处不在》为例
文献摘要：
积极推进信息化条件下的"3A"教学模式,逐步形成了基于大数据的课堂教学模式,即:课堂学生学习自主化Actonomy、教师教学诊断教学评价精准化Accurate、提高核心素养的目标化Aim.精准教学遵循的三个原则是:"学习者最清楚""每日表现测量""学习者自记录和师生间分享结果".一个完整的评价体系和诊断体系使课堂教学成为一个完美的整体.学生在课堂上学习、讨论、展示、考量,在不断思考、修正的过程中,学生的学习能力就能呈现螺旋式上升.
文献关键词：
学情诊断;教学干预;自主化;精准化;目标化
中图分类号：
作者姓名：
郑仁荣
作者机构：
文献出处：
引用格式：
[1]郑仁荣-.构建基于大数据的"3A"教学模式——以高三语文复习课《修辞无处不在》为例)[J].中学语文（中旬·读写新空间）,2022(07):57-59
A类：
Actonomy
B类：
3A,高三语文,语文复习,复习课,修辞,无处不在,信息化条件,课堂教学模式,课堂学生,自主化,教师教学,教学诊断,评价精准,Accurate,高核,核心素养,目标化,Aim,精准教学,堂上,螺旋式上升,学情诊断,教学干预
AB值：
0.442327
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