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新时代医学生人文素质教育探析
文献摘要：
医学人文素质教育是医学生培养的指引,加强医学生的医学人文教育是现代医学教育发展的必然要求.本文针对目前医学人文素质教育体系存在的课程教学模式单一、师资力量薄弱等问题,提出以思政教育为引领,从完善课程体系建设、发挥导师榜样模范作用、有机融入临床实践活动、举办医学人文教育活动等方面为具体实施路径,以期促进新时代医学生人文素质教育水平,培养出一批批医术高超、医德崇高的兼具科学精神与人文精神的高素质医务工作者.
文献关键词：
新时代;医学生;医学人文素质教育
中图分类号：
作者姓名：
陈莉;华婷
作者机构：
苏州大学附属儿童医院,江苏 苏州 215000
文献出处：
引用格式：
[1]陈莉;华婷-.新时代医学生人文素质教育探析)[J].养生大世界,2022(18):226-227
A类：
B类：
新时代医学生,学生人文素质,医学人文素质教育,医学生培养,医学人文教育,现代医学,医学教育,课程教学模式,师资力量,力量薄弱,课程体系建设,榜样,样模,模范作用,有机融入,教育活动,教育水平,一批批,医术,高超,医德,崇高,科学精神,人文精神,医务工作者
AB值：
0.25357
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