典型文献
基于建构主义理论的"线上+线下"混合英语教学法探索
文献摘要：
本文基于建构主义理论,凭借混合式教学模式对建构主义学习理论的优势利用,集合信息技术手段,把面对面的传统线下课堂教学模式与"线上+线下"的混合教学模式优势互补,进一步提升大学生的学习效果.
文献关键词：
建构主义;"线上+线下";混合式教学;英语教学
中图分类号：
作者姓名：
杨楠
作者机构：
四川外国语大学成都学院
文献出处：
引用格式：
[1]杨楠-.基于建构主义理论的"线上+线下"混合英语教学法探索)[J].英语广场（下旬刊）,2022(01):110-112
A类：
B类：
建构主义理论,英语教学法,混合式教学模式,建构主义学习理论,势利,信息技术手段,面对面,线下课堂,课堂教学模式,混合教学模式,优势互补
AB值：
0.263549
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