典型文献
立体式评价体系在大学英语课程信息化建设中的实践
文献摘要：
大学英语的信息化教学模式的生命力在于教学实践，探索建立合理、科学、普适、有效的评价模式是外语课程信息
化教学中的重要环节。本文在明确民办本科应用型发展方向的基础上，结合大学英语的学习需求及人才培养目标，
基于教育生态学理论、建构主义理论以及多元智能理论，在教学实践中探索信息化教学模式下的大学英语课程将如
何构建立体式教学评价体系。
文献关键词：
教育生态;信息化教学;多元智能理论
中图分类号：
作者姓名：
陈慧
作者机构：
广州商学院 国际学院 广东广州 511363
文献出处：
引用格式：
[1]陈慧-.立体式评价体系在大学英语课程信息化建设中的实践)[J].新教育时代电子杂志（教师版）,2022(47):66-68
A类：
B类：
大学英语课程,课程信息化,信息化教学模式,评价模式,外语课程,民办本科,学习需求,人才培养目标,教育生态学理论,建构主义理论,多元智能理论,立体式教学,教学评价体系
AB值：
0.242239
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