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大概念视域下的高中二轮历史专题复习——以"专制主义中央集权制"为例
文献摘要：
学生在上新课时,历史课通常以"课时"为自然单位呈现,这就难以避免部分学生对历史知识的掌握呈现出零散化、碎片化的现象.我们在一轮复习时主要是梳理基础知识、掌握基本概念.到了二轮专题复习时,我们要将关注重点投向知识框架的构建、阶段特征的掌握.如果我们以核心素养为中心,以大概念对知识点进行重组与整合,这无疑有利于学生从宏观上把握历史发展的规律和脉络,从而形成完整的知识体系.本文以大概念"专制主义中央集权制"为例,结合近年高考真题,梳理相关知识.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
刘泽军
作者机构：
广州市番禺区市桥金山谷学校
文献出处：
引用格式：
[1]刘泽军-.大概念视域下的高中二轮历史专题复习——以"专制主义中央集权制"为例)[J].广东教育（高中版）,2022(12):63-66
A类：
B类：
大概念视域,中二,二轮,专题复习,专制主义,中央集权制,课时,历史课,常以,难以避免,历史知识,零散,一轮复习,基础知识,关注重点,投向,知识框架,阶段特征,核心素养,知识点,高考真题
AB值：
0.375114
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