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校本劳动课程:为学生成长赋能
文献摘要：
新时代的劳动教育承载着新的使命和责任.劳动教育体现综合育人价值,是构建德智体美劳全面发展教育的有力助推器.学校作为育人的主阵地,应开发有价值意义的校本劳动教育课程,借助学校劳动教育的实践基地,有效培养学生的劳动精神与情怀,以劳动教育为"双减"助力,为学生成长赋能.
文献关键词：
劳动教育;校本劳动课程;素养提升
中图分类号：
作者姓名：
王渊淞
作者机构：
江苏省南京市金陵汇文学校
文献出处：
引用格式：
[1]王渊淞-.校本劳动课程:为学生成长赋能)[J].初中生世界（初中教学研究）,2022(07):23-24
A类：
B类：
校本劳动课程,学生成长,综合育人价值,建德,德智体美劳全面发展,全面发展教育,助推器,学校作为,主阵地,发有,价值意义,校本劳动教育课程,学校劳动教育,实践基地,有效培养,劳动精神,双减,素养提升
AB值：
0.344665
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