典型文献
人脑对糖水模型的抽象与应用
文献摘要：
人脑对知识的认识是有一定过程的.从现实中抽象出数学问题让人脑初识问题,在不断推理过程中加深对数学问题的理解,在不断辨析过程中去伪存真.利用对糖水模型的抽象、理解、辨析来处理相关试题,感受在教与学的过程中人脑对模型的认识和模型对人脑的辅助,帮助学生丰富利用生活经验处理实际问题的体验,提高学习效率.
文献关键词：
糖水模型;人脑学习;数学建模;数学抽象
中图分类号：
作者姓名：
荣贺;曲艺
作者机构：
北京市八一学校
文献出处：
引用格式：
[1]荣贺;曲艺-.人脑对糖水模型的抽象与应用)[J].中国数学教育（高中版）,2022(03):32-36,58
A类：
糖水模型
B类：
数学问题,初识,推理过程,去伪存真,试题,教与学,生活经验,学习效率,人脑学习,数学建模,数学抽象
AB值：
0.27919
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