典型文献
基于分层教学法的小学语文教学开展
文献摘要：
分层教学是一种新的教学模式，其特点是尊重学生的差异，考虑到不同学生接受能力和想法各不相同，做到有的放矢，因材施教，能够大幅度减轻学生的压力，帮助师生共同进步。小学语文教学的分层模式，要坚持在教学的过程中进行正确的指导，充分把握教学的合理性，促使长期教育工作得到更好的成果。
文献关键词：
分层教学;小学语文;方法策略
中图分类号：
作者姓名：
苗文萍
作者机构：
甘肃省陇西县城关第一小学 甘肃 陇西 748100
文献出处：
引用格式：
[1]苗文萍-.基于分层教学法的小学语文教学开展)[J].读与写,2022(20):54-56
A类：
B类：
分层教学法,小学语文教学,教学开展,尊重学生,想法,各不相同,有的放矢,因材施教,共同进步,分层模式,方法策略
AB值：
0.27742
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