典型文献
具身德育视域下的体育课堂教学设计研究
文献摘要：
针对当前学校体育教学中存在的育德目标难以落实的"置空"现象,将"具身德育"理念贯穿于体育教学课堂设计研究中,能够为体育教学育德实践提供有效指导.遵循德育的具身性逻辑,深入分析德育实践的具身性、情境性和生成性特征,提出了促进体育教学育德目标实现的课堂教学设计关键转向:育德目标由"离身性"转向"具身性",教学内容由"片面性"转向"全面性",教学策略由"单向性"转向"互动性",教学评价由"单一性"转向"多维性".
文献关键词：
具身德育;情境性;生成性体育课堂;教学设计
中图分类号：
作者姓名：
赵洪波;王祖冬;都晓娟
作者机构：
辽宁师范大学体育学院,辽宁大连,116029
文献出处：
引用格式：
[1]赵洪波;王祖冬;都晓娟-.具身德育视域下的体育课堂教学设计研究)[J].教学与管理（理论版）,2022(06):97-99
A类：
体育课堂教学设计,生成性体育课堂
B类：
具身德育,学校体育教学,育德,德目,教学课堂,课堂设计,有效指导,具身性,德育实践,情境性,目标实现,离身性,片面性,教学策略,单向性,互动性,单一性,多维性
AB值：
0.248044
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