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依托评价凸显育人落实的综合实践活动设计——以制作一辆动力小车为例
文献摘要：
凸显育人落实的评价,坚持以立德树人为导向,充分发挥评价的教育和发展功能,促进学生物理核心素养的发展.本文以"能量主题的综合实践活动设计过程"为例阐述在活动设计、项目推进、展示评价等环节中采用多元评价方式指向育人落实的策略.
文献关键词：
立德树人;核心素养;学习评价;综合实践
中图分类号：
作者姓名：
陈培凤;季卫新
作者机构：
南京市雨花台中学 江苏 南京 210012;南京市雨花台区教师发展中心 江苏 南京 210012;南京市物理教师成长共同体 江苏 南京 210011
文献出处：
引用格式：
[1]陈培凤;季卫新-.依托评价凸显育人落实的综合实践活动设计——以制作一辆动力小车为例)[J].中学物理（初中版）,2022(11):35-38
A类：
B类：
综合实践活动,实践活动设计,一辆,小车,发展功能,物理核心素养,项目推进,展示评价,多元评价方式,学习评价
AB值：
0.346451
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