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依托物理综合实践活动培养高中学生科技素养——以2020年5月中国测量珠峰高程为例
文献摘要：
国家教育方针指出,学校要以学生的全面发展为本,以提高学生的科技素养为主要目标,使学生在亲身体验和实践探究过程中形成初步的技术能力.高中物理综合实践活动由于具有极强的开放性、实践性和综合性,能够与科技教育充分融合.文章以2020年5月27日中国测量珠穆朗玛峰(简称珠峰)高程为例,从新课程改革的角度阐述通过物理综合实践活动培养高中学生科技素养的途径和方法.
文献关键词：
高中学生;综合实践活动;科技素养
中图分类号：
作者姓名：
石勇
作者机构：
重庆市涪陵实验中学校 408000
文献出处：
引用格式：
[1]石勇-.依托物理综合实践活动培养高中学生科技素养——以2020年5月中国测量珠峰高程为例)[J].中学教学参考,2022(02):52-55
A类：
B类：
物理综合,综合实践活动,高中学生,科技素养,珠峰高程,家教,教育方针,亲身体验,实践探究,探究过程,技术能力,高中物理,科技教育,充分融合,珠穆朗玛峰,新课程改革,途径和方法
AB值：
0.284151
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