典型文献
以情境为依托 提升建模能力——以2021年高考物理广东卷第13题为例
文献摘要：
新高考背景下,物理学科考试内容改革应落实立德树人的根本任务,加强物理学科核心素养的考查,促进学生核心素养的形成与发展,充分发挥物理教学的育人作用和价值.通过分析2021年高考物理试题,发现建立物理模型是学生解决情境类问题的关键,提出提升学生建模能力的教学策略.
文献关键词：
物理情境;建模能力;复习策略
中图分类号：
作者姓名：
段越莹;王笑君
作者机构：
深圳市宝安中学 广东深圳 518100;华南师范大学 广东广州 510006
文献出处：
引用格式：
[1]段越莹;王笑君-.以情境为依托 提升建模能力——以2021年高考物理广东卷第13题为例)[J].中学物理教学参考,2022(20):68-70
A类：
B类：
建模能力,广东卷,新高考背景下,学科考试,考试内容改革,物理学科核心素养,考查,学生核心素养,形成与发展,物理教学,育人作用,作用和价值,高考物理试题,物理模型,教学策略,物理情境,复习策略
AB值：
0.356996
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