典型文献
习题因多解多变而"增值"
文献摘要：
数学教学中,必须重视习题潜在的进一步扩展的教学功能、发展功能和教育功能.本文从一道三角形的最值习题的求解出发,实行一题多解与一题多变,让习题的价值在多解多变中深化与升华,促进做一题、得多法、会一片数学素养的形成.
文献关键词：
习题;多解多变;增值
中图分类号：
作者姓名：
刘族刚
作者机构：
湖北省武汉市吴家山中学 430040
文献出处：
引用格式：
[1]刘族刚-.习题因多解多变而"增值")[J].数理天地（高中版）,2022(09):8-9
A类：
多解多变
B类：
习题,数学教学,教学功能,发展功能,教育功能,三角形,最值,解出,一题多解,一题多变,一片,数学素养
AB值：
0.321506
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