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接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红——道数学高考题引发的教学设计与思考
文献摘要：
本文以一道高考题为蓝本引发教学设计,通过不同角度层层深入的变式,利用一题多解及多题一解等方式,以"变"求其"不变",以点带面,揭示此类问题的通性通法.在此基础上,针对高三数学复习提出三方面建议:一门深入,触类旁通;题海茫茫,精练为要;拓展思维,直击新题.高屋建瓴,切中要害,提高效率.
文献关键词：
高考复习;教学设计;一题多变
中图分类号：
作者姓名：
徐荣树
作者机构：
福建省福州市第十五中学 350009
文献出处：
引用格式：
[1]徐荣树-.接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红——道数学高考题引发的教学设计与思考)[J].数理天地（高中版）,2022(03):60-62
A类：
B类：
莲叶,无穷,荷花,别样红,道数,数学高考,高考题,设计与思考,蓝本,层层深入,变式,一题多解,多题一解,以点带面,通性通法,高三数学,数学复习,触类旁通,题海,茫茫,精练,拓展思维,高屋建瓴,切中要害,提高效率,高考复习,一题多变
AB值：
0.552555
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