典型文献
高校成人继续教育思政课程与课程思政协同育人的思考
文献摘要：
基于终身教育环境,教育在国家进步与发展,以及个人的自我成长过程中发挥了积极的作用.高校成人继续教育是提升社会各阶层群体专业技能及综合素质的最佳方式,广受社会各界的认可和重视.然而,目前高校成人继续教育面临的核心难题是如何更好地在高校成人继续教育期间实现思政课程和课程思政的协同育人.对此,文章对高校成人继续教育思政课程与课程思政系统育人的现状进行分析,探究高校成人继续教育完善思政课程和课程思政系统的实践策略,以便更好地提升协同育人的质量和效果,为思政育人工作提供参考依据.
文献关键词：
思考;思政协同育人;高校继续教育思政课程
中图分类号：
作者姓名：
杨松柏
作者机构：
北京市对外贸易学校,北京,100012
文献出处：
引用格式：
[1]杨松柏-.高校成人继续教育思政课程与课程思政协同育人的思考)[J].俏丽·教师,2022(04):19-21
A类：
高校继续教育思政课程
B类：
成人继续教育,思政课程与课程思政,思政协同育人,终身教育,教育环境,自我成长,成长过程,各阶层,体专,专业技能,善思,实践策略,思政育人,育人工作
AB值：
0.179425
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