典型文献
绘本阅读在自闭症儿童教育干预中的应用策略
文献摘要：
关于自闭症谱系障碍的研究一直以来都是国内外研究者们关注的热点，自闭症儿童存在着社交沟通障碍、兴趣狭窄以及刻板重复等方面的问题，这也使这一群体在教育中出现了众多问题。为了更好地发展自闭症儿童各方面能力，绘本阅读作为一种有效的干预方式被应用于教育过程中。在阅读过程中，色彩鲜艳、形象生动的图画可以更好地吸引儿童的注意力，让其在有趣的故事中丰富认知经验、学会管理情绪、养成良好习惯。
文献关键词：
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中图分类号：
作者姓名：
万咖利
作者机构：
西南大学教育学部
文献出处：
引用格式：
[1]万咖利-.绘本阅读在自闭症儿童教育干预中的应用策略)[J].儿童绘本,2022(48):81-83
A类：
B类：
绘本阅读,自闭症儿童,儿童教育,教育干预,应用策略,自闭症谱系障碍,沟通障碍,刻板,一群,读作,干预方式,色彩鲜艳,象生,生动的,图画,引儿,有趣的故事,会管,养成良好习惯
AB值：
0.397374
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