典型文献
幼儿园绘本剧活动实施途径——以大班绘本剧活动“三打白骨精”为例
文献摘要：
绘本剧表演是深受幼儿喜欢的艺术活动，教师通过幼儿分组、角色分工、导演统筹等方式将绘本剧创排为小型社会化活动，幼儿根据能力和喜好自主选择角色，发展个人技能。在此活动中，教师的身份从发起者和主导者转变为参与者和引导者。鼓励支持幼儿主导绘本剧活动的创排，充分发挥幼儿的主体性，让幼儿做学习和游戏的主角，主动学习、思考和解决问题，更积极参与自主学习和游戏活动，有利于幼儿主观能动性和自我效能感的提高。
文献关键词：
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中图分类号：
作者姓名：
赵逸媛
作者机构：
湖北省武汉市直属机关健康幼儿园
文献出处：
引用格式：
[1]赵逸媛-.幼儿园绘本剧活动实施途径——以大班绘本剧活动“三打白骨精”为例)[J].儿童绘本,2022(31):45-47
A类：
B类：
幼儿园,绘本剧,活动实施,实施途径,大班,三打,白骨精,艺术活动,角色分工,导演,创排,喜好,自主选择,个人技能,发起者,主导者,引导者,主角,主动学习,游戏活动,主观能动性,自我效能感
AB值：
0.368437
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