典型文献
"矩阵论"双语课程教学与课程建设探索与实践
文献摘要：
"矩阵论"双语课程的教学对于培养学生的国际交流能力、抽象思维和逻辑推理能力、解决实际问题的能力等方面起着非常重要的作用.针对当前该课程教学和建设中存在的问题,教学团队进行分析与思考,从教学目标、教学方法、教学手段、教学特色,以及课程的考核评价等方面,给出具体的、有针对性的解决对策.通过介绍团队若干有益的做法和实践举措,对"矩阵论"双语课程教学与课程建设进行探索与实践,对工科类高校双语课程教学与建设具有积极的借鉴意义.
文献关键词：
矩阵论;双语教学;课程建设
中图分类号：
作者姓名：
吴静;王震;任水利;章培军
作者机构：
西京学院 计算机学院,陕西 西安 710123
文献出处：
引用格式：
[1]吴静;王震;任水利;章培军-."矩阵论"双语课程教学与课程建设探索与实践)[J].教育教学论坛,2022(37):85-88
A类：
B类：
矩阵论,双语课程教学,课程建设探索与实践,国际交流能力,抽象思维,逻辑推理能力,解决实际问题,教学团队,分析与思考,教学手段,考核评价,实践举措,工科类,双语教学
AB值：
0.264618
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