典型文献
基于“器术法道势”直接经验法的数字媒体艺术专业教学改革探索
文献摘要：
在高等教育供给侧改革的大背景下，数字媒体艺术专业的专业教育路径要从知识体系向能力体系建设转型，立足艺术生产实践场景的直接经验获取，构建面向未来的学生生产力体系。在数字媒体技术快速发展的今天，认识工具、熟悉技艺、理解知识规则、追求价值、认知角色，成为学生专业教育的逻辑路径，也成为数字媒体艺术专业教学应该遵循的一般规律。积极实施产教融合，在区域性文化产业场景中通过真项目，实现真学、真做，从而掌握真本领，教师施行不言之教，师生在真实项目中不耻相师、不扣必鸣，理解专业所在的行业具体情境，以及应用能力培养的目标、原
文献关键词：
直接经验法;产教融合;器术法道势
中图分类号：
作者姓名：
黄蒙水
作者机构：
嘉兴学院设计学院数媒系
文献出处：
引用格式：
[1]黄蒙水-.基于“器术法道势”直接经验法的数字媒体艺术专业教学改革探索)[J].当代教育实践与教学研究（电子刊）,2022(21):49-54
A类：
器术法道势,直接经验法
B类：
数字媒体艺术专业,专业教学改革,教学改革探索,教育供给侧改革,专业教育,教育路径,能力体系,建设转型,艺术生产,生产实践,实践场景,建面,面向未来,数字媒体技术,逻辑路径,一般规律,产教融合,区域性文化,文化产业,真学,真做,不言之教,真实项目,不耻,应用能力培养
AB值：
0.289977
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