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高职学生良好行为习惯养成教育方法探析——基于积极心理学的视角
文献摘要：
在十余年的高职院校工作实践中发现，高职学生在行为习惯养成教育中存在一些不足和问题。在经过多年的学生工作经验累积、教学工作经验汇总，通过个别访谈、教学观察、问卷调查等研究方式，从积极心理学的视角尝试对高职学生良好行为习惯养成教育提出了一些培养思路，希望对广大同仁有所启示。
文献关键词：
高职学生;良好行为习惯;养成教育
中图分类号：
作者姓名：
高慧;张志芳;杜瑞
作者机构：
鄂尔多斯职业学院
文献出处：
引用格式：
[1]高慧;张志芳;杜瑞-.高职学生良好行为习惯养成教育方法探析——基于积极心理学的视角)[J].当代教育实践与教学研究（电子刊）,2022(17):13-15
A类：
B类：
高职学生,良好行为习惯,行为习惯养成,习惯养成教育,教育方法,方法探析,积极心理学,心理学的,学的视角,十余年,校工,学生工作,教学工作,经验汇总,教学观察,研究方式,培养思路,大同,同仁
AB值：
0.26733
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