典型文献
产教融合背景下高职广告设计专业基础课程教学探索研究——以创意设计素描在专业技能竞赛中的实践应用为例
文献摘要：
产教融合是职业教育本质特征的表现，也是专业课程教学的基本路径?高职广告设计专业基础类课程与产业联系的一个重要契合点是将专业知识技能转化运用于行业岗位职能中?通过以创意设计素描在专业技能竞赛中的实践应用为例进行研究分析，不仅是创意设计素描课程中“赛教融合”教学设计的关键环节，也是产教融合培养模式的重要体现，具有典型的基础课程教改实践意义?同时可以为产教育人机制与专业基础课程体系创新融合发展起到重要的推动作用?
文献关键词：
产教融合;创意设计素描;专业技能竞赛;基础课程教学;“赛教融合”
中图分类号：
作者姓名：
曾广春
作者机构：
南宁职业技术学院艺术设计学院
文献出处：
引用格式：
[1]曾广春-.产教融合背景下高职广告设计专业基础课程教学探索研究——以创意设计素描在专业技能竞赛中的实践应用为例)[J].当代教育实践与教学研究（电子刊）,2022(10):109-111
A类：
创意设计素描
B类：
产教融合背景,广告设计,设计专业,专业基础课程,基础课程教学,教学探索,探索研究,专业技能竞赛,职业教育本质,本质特征,专业课程教学,基本路径,产业联系,契合点,知识技能,设计素描课程,赛教融合,融合培养,课程教改,教改实践,育人机制,课程体系创新,创新融合,新融合发展
AB值：
0.25403
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