典型文献
新时代西藏高中班康养园艺课程初探
文献摘要：
新时代以新科学?新知识?新方法培养新人才，让人才在创新的实践中建设美好的未来?康养园艺作为西藏高中班劳技课课程，经过两年的探索，西藏班劳技课的实施取得了丰硕成果?通过学生亲近植物，侍弄园艺，以学生实践操作为主的情境体验式互动教学课程，使学生在栽培?观赏?感受植物等活动中体验到草木之美?以植物之美陶冶心灵，疗愈心灵，培养学生创造意识?创造思维?创造才能，从而造就具有创造性素质的创造性人才?
文献关键词：
西藏高中班;康养园艺;课程
中图分类号：
作者姓名：
石春茂
作者机构：
北京市黄庄职业高中
文献出处：
引用格式：
[1]石春茂-.新时代西藏高中班康养园艺课程初探)[J].当代教育实践与教学研究（电子刊）,2022(10):82-84
A类：
西藏高中班,康养园艺
B类：
新科学,新知识,方法培养,课课,西藏班,丰硕成果,亲近,侍弄,学生实践,实践操作,情境体验式,互动教学,教学课程,观赏,草木,陶冶,疗愈,创造思维,创造才能,创造性人才
AB值：
0.315119
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