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PBL教学模式在泌尿外科教学中应用效果
文献摘要：
本文的主要目的是针对PBL教学模式在泌尿外科教学中的应用效果展开讨论，传统的教学模式主要是以教师的讲解为主，学生被动接受知识灌输，这对于学生的能力培养来说是非常不利的?现代化PBL教学模式转变了传统的教学中心，形成以学生为主的课堂新模式?在这个过程中，教师作为一个场外指导，通过启发和引导的方式培养学生的自主学习能力和实践操作能力?本文主要从教学准备?教学实施方法等环节论述PBL教学模式在泌尿外科教学中的实际应用，同时探讨了PBL教学模式在泌尿外科教学中的特色优势?PBL教学模式不仅可以提高学生掌握泌尿外科
文献关键词：
泌尿外科;临床教学;PBL;教学模式;教学模式分析
中图分类号：
作者姓名：
曹智;吉进;施振凯;孔晨
作者机构：
海军军医大学第一附属医院;鲁欣新江湾城社区卫生服务中心
文献出处：
引用格式：
[1]曹智;吉进;施振凯;孔晨-.PBL教学模式在泌尿外科教学中应用效果)[J].当代教育实践与教学研究（电子刊）,2022(02):110-112
A类：
B类：
PBL,泌尿外科,外科教学,展开讨论,被动接受,灌输,模式转变,教学中心,教师作为,场外,外指,自主学习能力,实践操作能力,教学准备,教学实施方法,特色优势,临床教学,教学模式分析
AB值：
0.279316
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