典型文献
职业教育基础法语课程“课堂革命”的路径探索
文献摘要：
本文以《国家职业教育改革实施方案》等文件为指导思想，以奥苏贝尔的有意义言语学习理论和“面向行动教学法”为理论依据，积极探索职业教育基础法语课程的“课堂革命”实施路径，即：一中心——以学生为中心；三平台——“智课堂”“智能课堂”和微信课程群组相辅相成，合力打造“智慧外语课堂”；五维一体——全面培养学生听、说、读、写、译五个维度的语言综合能力，五位一体——学生、学习同伴、教师、辅导员、企业导师协同育人。
文献关键词：
职业教育;基础法语;“课堂革命”
中图分类号：
作者姓名：
孙承辉
作者机构：
山东外贸职业学院
文献出处：
引用格式：
[1]孙承辉-.职业教育基础法语课程“课堂革命”的路径探索)[J].长江丛刊,2022(29):38-40
A类：
B类：
基础法语,课堂革命,国家职业教育改革,改革实施,奥苏贝尔,言语学习,学习理论,行动教学,以学生为中心,智能课堂,课程群,群组,外语课堂,五维一体,全面培养,五个维度,五位一体,同伴,辅导员,企业导师
AB值：
0.364231
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
